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中小学基本生存能力这一课我们大家必须补上

发布时间:2019-08-01 15:56:00   作者:本站编辑   来源: 本站原创

       

说到根本生存能力,几年前,某地一家7口溺亡事情,让潼南区委教育工委书记、区教委主任刘昌荣至今叹气不已。为救在水库边洗手时失足落水的孩子,其爸爸妈妈、兄弟姐妹等7人相继溺水,“这家小孩会游水该多好啊!”

“中小学根本生存能力这一课必须补上!”针对当下教育短板,潼南区教委制定《潼南区中小学生根本生存能力三年培养行动计划》,全面落实立德树人根本任务,进一步探究展开素质教育和安全教育的新路子。

潼南区把每年暑假确定为中小学生“根本生存能力会集练习月”,以“游水、救活、防卫、急救(心肺复苏)、家务”5项内容为练习重点,2018年试点,2019年全面铺开,以全面提升全区中小学生根本生存能力,真实实现学习一次,受用一生。

项项有规范,样样得过关

涪江小学五年级学生李文凯告知记者,练习期间,作为宿舍长,他带头整理内务,积极参加各项活动。“我现在不只代表自己,还代表团体,要以最好的姿势作表率。”

7天里,没有零食,没有手机,也没有动画片;7天里,只要两套练习服,得天天换洗;7天里,不能睡懒觉,早上6点半准时叫醒,晚上9点半休息;军姿站立、火灾逃生、现场救护,项项有规范,样样得过关……全封闭、军事化的管理练习,让孩子们在习得多项根本生存能力的一起,也有了别样的人生体验。

自从参加了生存能力练习,“我可以,我能行”成了育才小学学生邹洪的口头禅。回到家后,不再赖床,不再挑食,不再把手机捧着,默默地把自己的衣物清洗洁净,偶尔向小伙伴们展示“精湛”的拳术。邹洪的爸爸妈妈惊喜于他的改变,逢人就夸,这次练习让儿子变成了“小大人”!

记者在采访中了解到,5个练习项目课程,管理团队都是通过仔细研究、重复打磨,并依据孩子年纪特点,按小学低段、高段和初中段,分段设置练习难度,杰出科学性、针对性和实用性。

明年,潼南区中小学根本生存能力培养将扩大到5000—10000人的规模,在不断完善课程体系等配套工作后,也将逐步归入校园常态教学。

 


 

 

 

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